孟加拉卡拉罗亚政府学院电梯安装项目招标公告 - 招标采购

组织名称	孟加拉国教育部，中学和高等教育司，教育工程部门，萨特基拉区执行工程师办公室，EED	国家	孟加拉国
联系人	Ringkon Biswas	电话	0471-63535
电子邮件		地址	萨特基拉区教育工程部门（EED）执行工程师办公室。城市：萨特基拉，
发布时间	2024-12-23	有效期至	2025-01-02

通知类型	招标公告
投标类型	全国竞争性招标（NCB）
公告号	99934789
最后期限	2025-01-02
描述	一、招标基本信息部门：教育部分部：中等和高等教育分部组织：教育工程部门采购实体名称：萨特基拉区教育工程部门执行工程师办公室采购实体代码：40 采购实体地区：萨特基拉采购性质：货物采购类型：NCT 活动类型：招标邀请类型：单一批次招标邀请参考编号：37.07.0000.016.14.001.24.25 日期：2024年9月18日招标/提案状态：进行中应用ID：206171 招标/提案ID：1030510 二、关键信息和资金信息采购方法：公开招标方法（OTM）预算类型：发展资金来源：政府三、特定项目信息项目代码：224016400 项目名称：在公立学院提升科学教育机会招标/提案包装编号及描述：EED/SAT/DEV/FOSEP/LIFT/GD-01 项目描述：为卡拉罗亚政府学院（位于萨特基拉区卡拉罗亚）的6层教学楼及其6层基础提供、安装、测试和调试1台1000公斤载客量的电梯及其相关配件。本地标题：为卡拉罗亚政府学院的区级和县级学院6层教学楼及其6层基础提供、安装、测试和调试1台1000公斤载客量的电梯及其相关配件。四、时间安排预定招标/提案发布日期和时间：2024年12月17日 12:00 招标/提案文件最后销售/下载日期和时间：2025年1月1日 16:00 预招标/提案会议开始日期和时间：2024年12月17日 13:00 预招标/提案会议结束日期和时间：2024年12月26日 14:00 招标/提案截止日期和时间：2025年1月2日 11:00 招标/提案开启日期和时间：2025年1月2日 11:00 招标/提案保证金最后提交日期和时间：2025年1月1日 17:00 五、招标者/顾问信息招标者资格：招标者作为主要承包商在电气机械工程方面的总经验年限至少为05（五）年（从招标邀请发布日期起计算）。在过去05（五）年内，作为单一合同的一部分，至少完成了一台1000公斤载客量电梯的供应和安装，合同金额至少为63.00（六十三）拉克。招标者过去五年（从招标邀请发布日期起计算）的电气设备供应和安装的平均年营业额必须为200.00（两百）拉克或以上。招标者的流动资产（即营运资本或信贷额度）最低金额为BDT. 60.00（六十）拉克。招标者必须提交有效的贸易许可证（2024-2025年）、收入税清税证明和增值税注册证书更新（13位数字）。从孟加拉国电气许可委员会获得的最新ABC类别承包商和电气监督许可证。制造商授权/经销商/代理证书以及文件部分提及/发布的所有其他证书，必须在指定字段中提交。招标者必须提交所提议电梯的目录和技术规格。其他标准在TDS & PCC中说明。六、费用信息诚意金：180,000 文件费用：2000.0 七、合同信息合同类型：供应本地描述：EED/SAT/DEV/FOSEP/LIFT/GD-01 项目详细描述：为卡拉罗亚政府学院（位于萨特基拉区卡拉罗亚）的6层教学楼及其6层基础提供、安装、测试和调试1台1000公斤载客量的电梯及其相关配件。八、类别（以下类别为招标货物可能涉及的领域，具体根据招标要求确定）机械、设备、器具、仪器及相关产品用于生产和使用机械动力的机械涡轮机和电机泵和压缩机龙头、旋塞、阀门和类似器具齿轮、传动装置和驱动元件通用机械工业或实验室炉、焚烧炉和烤箱起重和搬运设备及部件冷却和通风设备其他通用机械农业、园艺和林业机械用于土壤准备或栽培的农业和林业机械收获机械农业或园艺喷洒机械农业用自行装载或卸载的拖车和半挂车专业农业或林业机械拖拉机农业和林业机械部件机床及加工中心车床、镗床和铣床工具金属加工机床用于加工硬质材料（除金属外）的机床气动或机动手工具焊接、钎焊和焊接工具表面淬火和热喷涂机器及设备机床部件和附件专用机械和部件冶金机械及关联部件用于采矿、采石和建筑业的机械用于食品、饮料和烟草加工的机械及关联部件用于纺织、服装和皮革生产的机械用于纸张或纸板生产的机械其他专用机械武器、弹药及相关部件坦克和装甲战车军用武器火器、弹药及军用武器部件警棍或夜棍家用电器（电气及非电气）杂项设备与运输相关的设备车间设备建筑设备餐饮设备紧急和安全设备技术设备其他杂项设备九、货物及相关服务的简要描述本项目旨在为卡拉罗亚政府学院的6层教学楼及其6层基础提供、安装、测试和调试1台1000公斤载客量的电梯及其相关配件，以满足学院的教学和科研需求，提升科学教育机会。
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